【壓縮機網(wǎng)】近年來(lái)，我國的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展取得了舉世矚目的成就，這其中自然離不開(kāi)制造業(yè)做出的巨大貢獻，其幕后英雄是一群兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的技術(shù)工人。與之不平衡的是，技術(shù)工人社會(huì )地位偏低，待遇偏低，人才流失嚴重，且這種現象愈來(lái)愈突顯，是我國在經(jīng)濟轉型時(shí)期需要面對的一個(gè)社會(huì )性問(wèn)題。

 

　　在今年的兩會(huì )上，有一些全國人大代表提出了“提高技術(shù)工人社會(huì )地位和待遇”的相關(guān)建議，以下摘錄了10位代表的聲音或建議。我們感謝他們站在一線(xiàn)技術(shù)工人的視角為大家發(fā)聲，也希望社會(huì )予以高度重視，希望我們的技術(shù)工人能有更好的未來(lái)。

 

　　01全國人大代表 李征

 

　　“多形式提高技術(shù)工人的政治待遇”

 

　　國家出臺《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》兩年多了，社會(huì )對技術(shù)工人地位的認知仍然沒(méi)有太大的改變。在很多人的眼里，技術(shù)工人收入即使再高，仍然得不到社會(huì )的充分尊重。只有技術(shù)工人的政治待遇和社會(huì )地位提高了，才可以激勵更多的人加入到技術(shù)工人的隊伍中去。

 

　　近年來(lái)，雖然輿論一再呼吁消除學(xué)歷歧視，但是目前相當多的用人單位在招聘時(shí)，還是提出越來(lái)越高的學(xué)歷要求，這令我國很多學(xué)生的求學(xué)規劃都圍繞學(xué)歷而展開(kāi)，因此我建議大力改革教育評價(jià)和人才評價(jià)體系。

 

　　要打通技術(shù)工人晉升的渠道，允許技術(shù)崗轉為管理崗。要延長(cháng)首席技師、首席專(zhuān)家的評聘年限，對于連續在幾個(gè)周期內評為首席技師、首席專(zhuān)家的技術(shù)工人，要終身保持待遇。對于技術(shù)高超、群眾基礎好、政治素質(zhì)高的技術(shù)工人，要給予晉升管理崗位的機會(huì )，并且適當降低學(xué)歷要求和技術(shù)職稱(chēng)要求。

 

　　02全國人大代表 鄭裕財

　　“倡導“工匠精神”，實(shí)實(shí)在在地提高技術(shù)工人社會(huì )地位和收入 ”

 

　　企業(yè)發(fā)展少不了科技創(chuàng )新人才，只有幫科技人才解決顧慮，他們的心思才會(huì )在企業(yè)發(fā)展上。

 

　　高薪吸引優(yōu)秀技術(shù)工人立足本職崗位，讓他們有強烈的獲得感、幸福感和成就感。優(yōu)秀技術(shù)工人工資應該高于全國平均工資，有些特殊的高精密制造行業(yè)的技術(shù)工人工資還應該高于普通公務(wù)員，甚至大學(xué)教授。在制定人才政策時(shí)要充分尊重技術(shù)工人的地位，從制度上激勵技術(shù)工人，讓這類(lèi)實(shí)干者人才輩出，以技術(shù)工人們精湛的工藝技術(shù)創(chuàng )造享譽(yù)世界的“中國制造”和“浙江制造”。

 

　　無(wú)論是工程師還是普通技工，只要具有一手絕活，具有精湛的技藝，無(wú)論是祖上傳承，還是高等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、甚至應用技術(shù)大學(xué)培養出來(lái)的，都要視為技術(shù)人才并一視同仁。

 

　　高等職業(yè)教育通道對任何人、在任何時(shí)候均要暢通。應尊重高級技術(shù)工人，高級技術(shù)工人同樣也應該獲得很高的收入，他們是企業(yè)之寶，一點(diǎn)也不比大學(xué)畢業(yè)生差，從高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的同樣是人才，而且更好找工作。

 

　　技術(shù)工人如果想“轉換跑道”，也可以通過(guò)招生考試進(jìn)入應用技術(shù)大學(xué)繼續深造，畢業(yè)后拿到國家承認的學(xué)士、碩士文憑。當然也可以通過(guò)補習，申請并通過(guò)招生考試去綜合大學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位。

 

　　03全國人大代表 鹿新弟

　　“打通高技能人才職業(yè)發(fā)展“最后一公里””

 

　　國家、地方都出了政策，就是難執行。高技能人才職業(yè)貫通發(fā)展的‘最后一公里’有待打通。

 

　　好的政策環(huán)境將對培養技術(shù)人才起到積極作用，要想打通技術(shù)工人待遇的‘最后一公里’，培養高精尖技術(shù)人才，環(huán)境是前提也是長(cháng)久之計，好的環(huán)境需要物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結合。

 

　　04全國人大代表 趙峰

　　“提高技術(shù)工人收入和保障，使更多年輕人愿意學(xué)技術(shù)”

 

　　要進(jìn)一步提高工人特別是技術(shù)工人的社會(huì )地位，希望政府采取多種方法，例如加大宣傳力度、加大職業(yè)院校投入等，來(lái)提高技術(shù)工人的收入和保障，讓他們老有所歸、老有所養，能夠安心工作，這樣能使更多的年輕人愿意從事制造業(yè)，愿意學(xué)技術(shù)。”

 

　　05全國人大代表 楊祉剛

　　“傳承工匠精神 為一線(xiàn)工人發(fā)聲”

 

　　隨著(zhù)85后、90后年輕人逐步走上工作崗位，企業(yè)對于技術(shù)工人的培養，面臨著(zhù)新的機遇和挑戰。

 

　　當今一線(xiàn)的年輕工人頭腦更加靈活，思維也更加發(fā)散，發(fā)展的潛力更大。但與此同時(shí)，他們對于學(xué)技術(shù)的熱情程度和鉆研程度沒(méi)有老一輩技術(shù)工人那么深，而且越來(lái)越注重職業(yè)成就感和獲得感。

 

　　建議改革企業(yè)人事管理和工人勞動(dòng)管理相區分的雙軌管理體制，拓寬產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展空間，把產(chǎn)業(yè)工人中的技能型人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才、管理型人才放在同等重要的位置，在人才引進(jìn)、公共服務(wù)等方面享受同等待遇。

 

　　建議完善技術(shù)工人技能評價(jià)制度，打破“唯身份，唯出身”的傾向，不把身份、論文等作為技能人才等級評定的限制性條件，而是關(guān)注技術(shù)工人執行操作規程、解決生產(chǎn)難題、完成工作任務(wù)和參與技術(shù)改造革新的能力。

 

　　要逐步形成技能人才政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟上得實(shí)惠、社會(huì )上有地位、創(chuàng )新上有平臺、發(fā)展上受重用的良好風(fēng)氣。

 

　　技術(shù)工人是企業(yè)發(fā)展的基石和靈魂所在，大力培養技術(shù)工人是刻不容緩的時(shí)代所需。

 

　　06全國人大代表 楊飛飛

　　“幫助產(chǎn)業(yè)工人提升職業(yè)技能水平是社會(huì )和企業(yè)的雙贏(yíng)”

 

　　這次兩會(huì )，我既關(guān)注疫情防控和復工復產(chǎn)，也關(guān)注制造業(yè)轉型升級、產(chǎn)業(yè)工人權益保障等問(wèn)題。廣東是制造業(yè)大省，是農民工輸入大省，我們產(chǎn)業(yè)工人，也是推動(dòng)‘雙區驅動(dòng)’戰略的生力軍。

 

　　當前，年輕人不愛(ài)進(jìn)工廠(chǎng)，出現了制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人年齡斷層的現象，建議一方面國家提升個(gè)稅起征點(diǎn)，為員工減負提薪。另一方面，政府、企業(yè)和高校有針對性地對農民工進(jìn)行有效培訓，讓他們適應產(chǎn)業(yè)轉型升級，為他們搭建職業(yè)上升的階梯，有更多的發(fā)展機會(huì )。

 

　　07全國人大代表 邢京龍

　　“讓技術(shù)工人有更多獲得感”

 

　　建議企業(yè)健全技能人才培養、使用、評價(jià)、激勵制度，讓企業(yè)成為高技能人才培養的基地。還要營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，提高技能人才的待遇，在全社會(huì )弘揚工匠精神、勞模精神，讓技術(shù)工人獲得更多獲得感，引導更多的技術(shù)工人留在工人隊伍中。我會(huì )繼續發(fā)揚工匠精神，對工作孜孜以求、對產(chǎn)品精益求精，不斷提高自己，帶動(dòng)更多人成為高技能人才，為現代制造業(yè)發(fā)展做出努力。

 

　　08全國人大代表 郭銳

　　“國家制造業(yè)的未來(lái)離不開(kāi)工匠人才”

 

　　我就是來(lái)自一線(xiàn)，我清楚一線(xiàn)工人的所思所想，他們最關(guān)心個(gè)人成長(cháng)，包括工資待遇、技能培訓和職業(yè)晉升這些話(huà)題。

 

　　建議將技術(shù)工人的表彰納入國家級榮譽(yù)體系，為技術(shù)工人在樹(shù)立職業(yè)理想，讓更好地推動(dòng)“尊重勞動(dòng)、崇尚技能、渴望成為技術(shù)工人”的氛圍更加濃郁，只有讓技術(shù)工人成為一種榮耀，中國制造業(yè)的明天才會(huì )發(fā)展得更好。

 

　　09全國人大代表 劉加軍

　　“產(chǎn)業(yè)工人是創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的骨干力量”

 

　　高級技能人才的培養不僅需要時(shí)間的沉淀，更需要社會(huì )各界的共同關(guān)心關(guān)注。

 

　　在社會(huì )層面，建議加大對高技能人才先進(jìn)典型的宣傳力度，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造、尊重高技能人才的濃厚氛圍，讓“知識改變命運、技能成就未來(lái)”的理念深入人心。

 

　　在國家層面，建議加快發(fā)展職業(yè)技能教育，加大對職業(yè)技術(shù)學(xué)校的投入力度，讓更多的青年能夠接受系統的職業(yè)技能培訓。同時(shí)，需要進(jìn)一步強化激勵，加強政策扶持、配套措施，幫助高技能人才解決后顧之憂(yōu)，特別是在工資薪酬、人才安居、子女入學(xué)教育等方面優(yōu)先考慮解決，使各項優(yōu)惠政策落小落細落實(shí)，激勵廣大高技術(shù)人才更好地立足崗位建功立業(yè)。

 

　　10全國人大代表 梁兵

　　“提高技能人才地位，完善推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”

 

　　目前，社會(huì )存在的技能人才地位偏低現象，無(wú)形中造成了人們對職業(yè)教育的認知度低，對職業(yè)學(xué)校依然存在偏見(jiàn)，受傳統觀(guān)念影響最嚴重的是家長(cháng)，他們認為腦力勞動(dòng)才是體面的工作，普遍認為技能工人臟累，待遇低，社會(huì )認可度低，很多年輕人不愿意從事技工崗位，即使去當外賣(mài)小哥，也不愿意當工人。

 

　　為了更好地提高技能人才的社會(huì )地位，由國家出臺高技能人才激勵配套政策，提高技能工人工資待遇，對高技能人才就醫、住房、子女教育、療休養等方面予以?xún)A斜與保障。對取得國家技能最高榮譽(yù)的“中華技能大獎”，應該在退休時(shí)給予一定的待遇，這樣才能體現出有著(zhù)工人院士之稱(chēng)的“中華技能大獎”獲得者的價(jià)值和社會(huì )地位。

來(lái)源：數控達人 前沿數控技術(shù)