【壓縮機網(wǎng)】9月12日，匯川技術(shù)與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉行“深職院——匯川訂單班”開(kāi)班暨簽約儀式。深職院教務(wù)處處長(cháng)竇志銘、機電工程學(xué)院院長(cháng)馮小軍教授、分黨委書(shū)記呂煒、副院長(cháng)鐘健教授、專(zhuān)業(yè)老師吳鋒教授，高素萍教授等老師、學(xué)生，以及匯川人力資源總監胡年華、校企合作專(zhuān)員韓國震參加了開(kāi)班儀式。

 

 

 

　　在工控領(lǐng)域，說(shuō)起工匠精神，很多人第一反應是“德國制造”，在學(xué)校學(xué)習理論知識、在企業(yè)學(xué)習實(shí)用技術(shù)的“雙元制”職業(yè)教育，讓德國擁有大量的高職業(yè)素養、極具工匠精神的勞動(dòng)者，這是“德國制造”和“工匠精神”的基石，也成為中國“校企合作”學(xué)習的典范。

 

　　匯川訂單班，職業(yè)教育人才“孵化場(chǎng)”

 

　　我國傳統設備制造業(yè)進(jìn)入了新常態(tài)，但用于先進(jìn)制造業(yè)的智能裝備需求卻異?；鸨?，熟悉這類(lèi)裝備開(kāi)發(fā)應用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才相對短缺，尤其對運動(dòng)控制為核心的中型PLC和工業(yè)機器人編程人才需求旺盛。

 

　　早在2016年，匯川技術(shù)便與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始產(chǎn)學(xué)研合作事宜，建設產(chǎn)學(xué)研用基地和實(shí)習基地，此次“深職院——匯川訂單班”的落地，加深了雙方的合作，通過(guò)加強培養學(xué)生的PLC系統、伺服技術(shù)和工業(yè)機器人等自動(dòng)化產(chǎn)品的應用能力，為匯川乃至全國的高端制造業(yè)發(fā)展培養更多應用型人才。

 

 

　　訂單班的人才培養方案根據匯川技術(shù)的工作需要，并結合該專(zhuān)業(yè)教學(xué)規律和專(zhuān)業(yè)培養目標的要求由校企雙方人員共同參與制定。匯川作為專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習和教師培訓的基地，設備可以用作學(xué)校的教學(xué)與科研，匯川的工程師、技術(shù)人員同時(shí)作為本專(zhuān)業(yè)的兼職教師。

 

 

　　“深職院——匯川訂單班”培養模式，樹(shù)立了職業(yè)院校和自動(dòng)化企業(yè)合作的優(yōu)秀典范，既為深職院學(xué)生提供了優(yōu)良的實(shí)習基地，幫助學(xué)生實(shí)現零距離上崗，又為匯川技術(shù)注入了新的活力，更為匯川人才庫的儲備提供了堅強保障，這種校企聯(lián)姻合作機制，可以幫助職業(yè)學(xué)校提高學(xué)生就業(yè)率，向企業(yè)定向輸出專(zhuān)業(yè)人才，另一方面也可以加速企業(yè)轉型升級步伐，打好專(zhuān)業(yè)人才基石，實(shí)現校企合作共贏(yíng)。